Ольга Рапортинова | Уверенность и опора

Когда знаний хватает, а уверенности — нет Когда мы познакомились с Ксюшей, она знала намного больше, чем думала. Но если задача не получалась сразу — могла дальше не решать. Если получала хорошую оценку — считала это случайностью. А если была не согласна с оценкой, боялась подойти к учителю и спросить почему. Мне кажется, многие дети и взрослые живут с мыслью: «Сначала я должна всё знать идеально, и только потом могу быть уверенной». Но в жизни так не работает. 🎁 Поэтому мы учились не только решать задачи. Мы учились опираться на свои знания и не обесценивать то, что уже получается. А потом случился зачёт по геометрии. Ксюша получила 5. И очень удивилась. Родители тоже удивились. А я нет. Потому что видела, сколько времени она готовилась, сколько задач решила и сколько сил вложила. И мне кажется, эта история не только про школьников. 💓 Я часто вижу похожее и у взрослых. Человек много работает, получает результат, а потом говорит: — Мне просто повезло. — Это случайность. — Да ничего особенного я не сделала. Хотя за этим результатом стоят месяцы или даже годы работы. Иногда уверенность начинается не с того, что в нас кто-то поверил. А с того, что мы сами наконец признаём: «Да, это получилось благодаря мне». Именно поэтому я люблю коучинг и работать не только с подростками, но и со взрослыми. Потому что в любом возрасте важно научиться замечать не только свои ошибки, но и свои действия, результат ❤️ А вам бывает сложно присваивать свои достижения?